جستجو برای:
سبد خرید 0
  • کلینیک تاک
  • آشنایی با تاک
    • تیم تاک
    • مدرسان
    • درباره تاک
    • تماس با ما
  • مجله
    • اخبار تاک
    • تازه های علمی
      • اختلالات رشدی تحولی
    • گزارش عملکرد ماهانه
    • آموزش مربیان
    • گالری
  • رویدادها
  • محصولات
    • ماگ
    • کارت پستال
    • تابلو نقاشی
  • ابزارهای کمک آموزشی
  • دوره های آموزشی
    • آموزش خانواده
    • تربیت مربی
    • دوره های عمومی
  • کلینیک تاک
  • آشنایی با تاک
    • تیم تاک
    • مدرسان
    • درباره تاک
    • تماس با ما
  • مجله
    • اخبار تاک
    • تازه های علمی
      • اختلالات رشدی تحولی
    • گزارش عملکرد ماهانه
    • آموزش مربیان
    • گالری
  • رویدادها
  • محصولات
    • ماگ
    • کارت پستال
    • تابلو نقاشی
  • ابزارهای کمک آموزشی
  • دوره های آموزشی
    • آموزش خانواده
    • تربیت مربی
    • دوره های عمومی
حمایت مالی
جستجو کردن
0 تومان 0 سبد خرید
  • کلینیک تاک
  • آشنایی با تاک
    • تیم تاک
    • مدرسان
    • درباره تاک
    • تماس با ما
  • مجله
    • اخبار تاک
    • تازه های علمی
      • اختلالات رشدی تحولی
    • گزارش عملکرد ماهانه
    • آموزش مربیان
    • گالری
  • رویدادها
  • محصولات
    • ماگ
    • کارت پستال
    • تابلو نقاشی
  • ابزارهای کمک آموزشی
  • دوره های آموزشی
    • آموزش خانواده
    • تربیت مربی
    • دوره های عمومی
فهرست
  • کلینیک تاک
  • آشنایی با تاک
    • تیم تاک
    • مدرسان
    • درباره تاک
    • تماس با ما
  • مجله
    • اخبار تاک
    • تازه های علمی
      • اختلالات رشدی تحولی
    • گزارش عملکرد ماهانه
    • آموزش مربیان
    • گالری
  • رویدادها
  • محصولات
    • ماگ
    • کارت پستال
    • تابلو نقاشی
  • ابزارهای کمک آموزشی
  • دوره های آموزشی
    • آموزش خانواده
    • تربیت مربی
    • دوره های عمومی
جستجو کردن
Close this search box.

دانشنامه

تاک > دانشنامه > آموزش مربیان > آموزش فرامین تک‌بخشی

آموزش فرامین تک‌بخشی

7 شهریور 1403
آموزش مربیان
  • آموزش فرامین تک‌بخشی

فرامین تک‌بخشی مانند بنشین، پاشو، دست‌هات رو بیار پایین، بیا اینجا و … .

زمانی این فرامین نمره صحیح را می‌گیرند که یادگیرنده/ فرزند آن‌ها را ۳ تا ۵ ثانیه پس از صدور فرمان به طور مستقل و بدون کلیشه انجام دهد.

تعریف نمونه‌هایی از فرامین:

  • روش اندازه‌گیری (دفعات بروز رفتار)

پس از صدور هر پاسخ، آن‌ها را ثبت کنید. در صورتی که فرمان را به طور مستقل پاسخ و انجام دهد، علامت (+) و اگر اشتباه انجام دهد و یا با کمک شما آن را انجام دهد، علامت (-) ثبت می‌شود.

  • پیش‌آزمون

در برابر یادگیرنده/ فرزند قرار بگیرید و با لحنی تقریبا محکم، دلنشین و صدای معمولی به او فرمان دهید. فرمان‌ها را با فاصله زمانی بین (۵ تا ۱۰ ثانیه) ارائه دهید و پاسخ‌های درست را بدون تشویق و تحسین کلامی تایید کنید. پاسخ‌های نادرست سرنخ داده نمی‌شوند و هیچ   باز خوردی به آن نمی‌دهید.

  • روش آموزش

ترتیب فرمان‌ها متفاوت است اما هرکدام به طور مساوی در هر جلسه تکرار می‌شوند.

در حالت نشسته و یا ایستاده با لحنی مناسب فرمان را بدهید.

فرامین را با فاصله زمانی بین (۵ تا ۱۰ ثانیه) ارائه کنید. بلافاصله برای پاسخ‌های صحیح تقویت ارائه دهید که این تقویت‌ها می‌تواند تکه‌هایی از خوراکی‌های مورد علاقه او و یا اسباب‌بازی‌های ترجیحی باشد.

پاسخ‌های نادرست را سرنخ دهید اما به آن‌ها تقویتی تعلق نمی‌گیرد و فقط می‌توانید آن‌ها را تایید کنید.

سرنخ‌های فیزیکی باید به سرعت حذف شوند؛ همچنین می‌توانید برای ارائه‌ی الگو و مدل‌سازی از ویدئو استفاده کنید.

  • تعیم

تعمیم می‌تواند استفاده از اشخاص دیگر باشد و این اشخاص نباید با او کار کرده باشند.

همچنین تعمیم می‌تواند استفاده از فرامین دیگری غیر از مواردی که در آموزش استفاده شده است، باشد. پاسخ‌های درست تایید می‌شوند و پاسخ‌‌های نادرست سرنخ داده نمی‌شوند و پاداشی نیز به آن تعلق نمی‌گیرد.

برچسب ها: آموزش مربیان اتیسماتیسم و روش زندگیتشخیص اتیسمفرامین در اتیسم
قبلی آموزش توالت‌رفتن در مکان‌های عمومی  (مدت‌زمان استفاده از دستشویی)
بعدی آموزش توالت‌ رفتن (یادگیری صحیح ادرارکردن)

دیدگاهتان را بنویسید لغو پاسخ

نوشته‌های تازه
  • راهنمای گفتگو با والدین درباره نشانه‌های اوتیسم در کودک
  • تحلیل رفتار کاربردی در کاردرمانی: چگونه یک کاردرمانگر می‌تواند از اصول ABA برای خدمات مؤثرتر بهره‌برداری کند؟
  • بازدید آکادمی خیر ایران از مؤسسه تاک؛ روزی برای دیدن، شنیدن و فهمیدن
  • کارگاه مدیریت اضطراب و استرس؛ راهی برای بازگشت به آرامش
  • گزارش عملکردی تیرماه 1404 موسسه تاک
  • گزارش عملکردی خرداد 1404 موسسه تاک
  • پیشرفت‌های نوین در تحلیل رفتار کاربردی (ABA) برای درمان اتیسم
  • گزارش عملکردی اردیبهشت 1404 موسسه تاک
  • وقتی دل بسوزد، اتفاقی بزرگ می‌افتد
  • گفتاردرمانی در کودکان اتیسم: نقش کلیدی در ارتقاء ارتباط و کیفیت زندگی
  • گزارش عملکردی فروردین 1404 موسسه تاک
  • اختلال اتیسم: درک، تشخیص و راهکارهای زندگی
  • گزارش سالانه موسسه انجمن زندگی‌بخش کارآمد
  • گزارش عملکردی اسفند 1403 موسسه تاک
دسته‌ها
  • آموزش مربیان
  • اخبار تاک
  • اختلالات رشدی تحولی
  • تازه های علمی
  • گالری
  • گزارش عملکرد ماهانه
  • مقاله

موسسه تربیت انسان کارآمد (تاك) از سال 1396 در حوزه مداخلات موثر یا رویکرد رفتار درمانی در حال فعاليت است.در مدرسه اتیسم تاک، برای فرزندانی که در طیف اختلال اتیسم قرار دارند مداخلات موثری با رویکرد رفتار درمانی انجام ميشود تا بتوانند استقلال و شرایط بهتری را در زندگی آینده خود و خانواده ایجاد كنند.

دسترسی سریع
  • خانه
  • دانشنامه
  • دوره ها
  • رویدادها
  • خدمات تاک
  • درباره تاک
  • تماس با ما
  • حمایت مالی
تماس با ما
  • تهران، خیابان کریم‌خان، خیابان نجات‌الهی(ویلا)، خیابان شهید کلانتری، پلاک ۶۹
  • 09027490627 - ۰۲۱-۸۸۸۹۴۶۷۵
  • ۰۲۱-۸۸۸۵۳۷۴۵
نمادها
کلیه حقوق مادی و معنوی برای موسسه تاک محفوظ می باشد © 1396-1403 | طراح: همسپار | پشتیبانی توسط yacsl
اشتراک گذاری در شبکه های اجتماعی
ارسال به ایمیل
https://takfound.ir/?p=11612
مرورگر شما از HTML5 پشتیبانی نمی کند.