اختلال اتیسم (ASD) یک اختلال عصبی پیچیده و چندلایه ای است که فرد به فرد علائم و نشانه های متفاوتی دارد.این تفاوت، علائم و نشانه ها باعث می شود که تعیین یک روش معین برای آموزش به کودکان مبتلا به اتیسم به یک چالش بدل شود.
اگرچه هر کودک ، به روش های آموزش واکنش های متفاوتی نشان می دهد، با این حال چند استراتژی وجود دارد که به طور عمومی به کارگرفته شده که به کودکان مبتلا به اتیسم برای موفقیت در اهداف آموزش کمک کند.
این استراتژی ها با توجه به مشخصه های مبتلایان اتیسم اعم از تفاوت ها در ارتباطات ، مهارت های اجتماعی ، رفتار ها و مشکلات مربوط به حواس پنجگا
